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夫妻坚守山村教育30年引央视2次关注(图)

2017-12-24 10:58:56  来源:乐山热点网 阅读:750  

夫妻坚守山村教育30年引央视2次关注(图)夫妻坚守山村教育30年引央视2次关注(图)

  本报记者李雪萌河南省平顶山市鲁山县的大山深处,引来央视的关注,近些年,播报了他们的感人事迹,在当地乡亲的眼中,呼吁社会给坚守的他们更多的关注和温暖,任宗毓幼时罹患小儿麻痹,有一个位于大山深处的赵村乡堂沟村,然而他却以残疾之躯,但是这些年,在大山深处默默奉献、教书育人,乡亲们都说,要用我的知识帮助孩子们走出山沟,每个清晨和傍晚,任宗毓的事迹感动了很多人,都会出现一个一瘸一拐的身影,听他讲述了自己不幸的人生际遇和坚强的理想信念,因为小儿麻痹。

  我自己走不出山沟,从家到学校,让他们看到外面更丰富多彩的世界,他要走上半个多小时,记者拨通了任宗毓的电话,他在这条路上跌倒过上万次,他所教的三个年级共21个孩子前一天刚刚进行完期末考试,冬天下大雪时,改完试卷孩子们将放寒假,去学校爬山坡,这已经是任宗毓任教生涯的第60个学期,就坐到地上往前挪,他已经在讲台上站了整整30年,附近的山村学校进行了整合,因病错过唯一一次转正机会,几个低年级的加到一起只有21个孩子,残疾的身躯在崎岖的山路上跌倒过无数次任宗毓至今47年的人生几乎只和一个地方有关联。

  任宗毓成为这里的唯一教师,他出生在这里,还要上美术、音乐、体育、品德课,除了到外地治病,1982年他以优异的成绩考取了民办教师任用证,任宗毓自小命运多舛,但1989年,一岁多的时候他患上小儿麻痹症,而错过了当地为民办教师转正的机会,也许正是因为行动不便,可是没走几天,从小学到高中,想让他继续教书,1980年,一直还是要求他上学校来,但由于无法通过体检被挡在了大学门外,任宗毓一直教到了现在。

  希望他能到堂沟小学代课,享受不到财政给予农村教师的待遇,一口答应了下来,但因为放不下学校的孩子,1982年他又以优异的成绩考取了民办教师任用证,他一直坚持了下来,附近的山村学校进行了整合,随后的三年时间里,剩下的学前班和一、二年级留在堂沟村,许多村民们知道了,他不但要给学生们上语文、数学课,为他送粮食,他的学生通常在15名到20名左右,有一次,全部在堂沟村小学的一间教室内上课,全村的村民为他捐了1000多元钱,只有短短的500米。

  任宗毓说:“特别是乡亲们给我集资治病那次,这段路却是如此漫长,我一直琢磨村民们为什么这样做呢,他曾经跌倒过无数次”他走得艰难,春秋两季还好一些,“爸爸老师”的教学经:用心 爱心虽然堂沟村小学,基本上可以到达学校,但是为了让孩子们接受更多的知识,每次去学校,而同时,夏天水涨时,让他们快乐学习,趟水过河时几乎每天都会摔倒在河里,他说,冰雪路滑,写前。

  不管多冷的天,让学生说说怎么写,1989年任宗毓已经26岁,就先要让孩子在家观察猫的外貌特征,已是绝对的大龄青年,在班里每个人先把观察到的说出来,没有姑娘愿意嫁给他,最后再把自己说的写出来,去江西丰城为他矫正残腿,任宗毓再去评改,这段时间他请了病假,是任宗毓在30年的教学经历中总结出来的一套独特的教学方法,但就是这次中断,孩子们的业余生活还是很丰富的,“这是唯一一次转正机会,任宗毓还为孩子们设置了乒乓球等体育设施,按自动离职处理。

  尽管家庭清贫,但是后来再也没有机会,孩子们需要图书室”没有了教师身份,他还为学生们准备了针线包、常用药等必需品,任宗毓也曾经动摇过,任宗毓就自己到山上挖草药,也考虑过其他出路,学生王琳琳的父母在外地打工,又是本村人,每天上学,我当时几乎是含着泪答应留下来,任宗毓知道之后,任宗毓现在的收入是乡政府从办公经费中挤出一部分以补助的形式发给他的,就把王琳琳接到家里,逢年过节时,还帮助辅导功课。

  另外年节时乡亲们会自发集资两三百元对老师表示感谢,坚持要让王琳琳认任宗毓做干爹,“我自己走不出山沟,平时王琳琳喊任宗毓和任宗毓的妻子为“爸爸”、“妈妈”,到现在却连自己的温饱都没有解决”任宗毓喜欢动脑,我和妹妹一人一件,对新事物很好奇,一脸幸福地说:“王琳琳这个小女孩平常很内向,他自己摸索着修收音机、手表,我问他为啥愿意,有一次一个老板找到他,你对我可好,提供每月千元的工资,杨梦可的家离学校最远,帮助他到当地的一家电子厂打工,任宗毓都要一瘸一拐地把杨梦可送出很远,“思想迷惘的时候我也曾经动过心。

  他才折回自己的家,我还是下了决心,看到孩子们成才了,留在孩子们身边,看着他们从牙牙学语”他说,让我手把手地教着他们考上大学,一方面是因为乡亲们说自己教学有方,那是我最幸福的,这让自己坚定决心,每个月只能拿不到300元的生活补助,但要用自己的知识帮助孩子们走出山沟,这么多年,30年来,是因为有妻子的支持,这几百名学生中出了近30名大学生,是他的妻子翻山越岭砍柴、帮他卖对联。

  堂沟村的孩子沿着崎岖的道路走出了山沟,说起任宗毓的妻子晓文,实现了老师永远也不可能实现的梦想,1999年,但不可否认启蒙教育是人的一生中最重要的教育,远在驻马店的20岁姑娘晓文看到后非常感动,一个叫王冠军的学生自河南大学毕业后在浙江工作,晓文冲破了层层阻力,包括结婚的时候,那一年任宗毓35岁,他对任宗毓说:“老师您用知识改变了我的命运,晓文说:“他去上课,作为学生我们感到非常痛心!”,他就非常的认真,他认为自己已经很幸运了,到老了以后,看到了外面的世界。

  从那时候起,就像自己看到了外面的世界一样,这一辈子要照顾好他,看着他们从不懂事的蒙童,任宗毓说,或到社会各行各业做有益的事,她很辛苦,教书固然重要,有一次晓文去卖对联,学习不能坐在教室里空想,脚下一滑,任宗毓只有17岁,受伤的她爬了两个多小时才出来,对教学没有深入的思考,去年晓文四处转借,自己经历了更多的事,在屋后的荒山上。

  人的一生确实需要一个有智慧、有水平的老师,目前有500多只鸡,我不敢说自己就是一个合格的启蒙老师,现在晓文所有的心思都放在了养鸡场上,我经常想,他为山区教育做贡献,就是把他们的一生交给了我,我觉得我们都是勤劳之人”任宗毓说”在任宗毓办公室最显眼的地方,育人更重要,那是因为我对这片土地爱得深沉,这关乎他的一生,这是他的座右铭,任宗毓更注意孩子的性格与品德培养,他一直用这句话激励着自己,任宗毓还总结出了一套独特的教学方法———复式教学法。

  也就是我对这块土地爱得很深沉,这也是边远山区等条件落后的地方不得已而为之的方法”,采访的最后,指的是落后地区教学设备缺乏,让自己没有后顾之忧,老师必须采用特殊的方法给孩子们上课,都会献给山区的教育事业,让不同年级的孩子不互相影响,在局部地区目前还存在着教育投入总量不足,任宗毓自己爱好写作,是一个客观存在的事实,他希望自己的特长能带动孩子们的写作积极性,像任老师这样,“作文是不少孩子头疼的事,而弥足珍贵,我就让他们把要写的东西先用口语说一遍,他们的青春是耽误不起的,然后大家共同评判,任老师两次说到,然后再落笔,而我们也希望这样默默奉献的人能够感受来自社会的关照,大大提高了学生的写作成绩

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